Asesmen Psikologi Peserta Didik Terduga Mengalami Hambatan Pembelajaran Jenjang PAUD - SD - SMP di Kota Pekalongan Tahun 2025
- PENDIDIKAN
-
PRINT +
DOWNLOAD PDF
Pada bulan Juli hingga Agustus 2025, ULD Lakondik Kota Pekalongan telah melaksanakan Asesmen Psikologi, sebagai tindak lanjut dari pendataan para peserta didik yang terduga mengalami hambatan pembelajaran.
Sasaran peserta Asesmen Psikologi adalah peserta didik yang terduga mengalami hambatan pembelajaran dari jenjang PAUD, SD, dan SMP di Kota Pekalongan. â Seluruh jenjang satuan pendidikan awalnya mengirimkan data peserta didik terduga hambatan pembelajaran, dengan total data yang terkumpul sejumlah PAUD 196, SD 450, dan SMP 49. Kemudian dari data yang didapat, ULD Lakondik memilah kembali peserta didik yang diasesmen sejumlah PAUD 45, SD 94, dan SMP 30.
Diharapkan hasil asesmen psikologi ini digunakan untuk mengetahui kondisi, hambatan, dan potensi yang dimiliki para peserta didik. Sekaligus menjadi dasar bagi sekolah dan orangtua, agar peserta didik mendapat layanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan.
Target setelah dilaksanakan asesmen psikologi tersebut antara lain, memahami secara mendalam kondisi, kemampuan, hambatan, serta kebutuhan peserta didik untuk dapat merencanakan dan mengembangkan potensi peserta didik tersebut.
Tindak lanjut setelah dilaksanakan asesmen psikologi tersebut adalah akan diadakannya BIMTEK (Bimbingan Teknis) terkait penanganan kondisi peserta didik yang mengalami hambatan pembelajaran, sehingga orang tua dan guru dapat mengimplementasikan dalam pembelajaran peserta didik.
Sasaran peserta Asesmen Psikologi adalah peserta didik yang terduga mengalami hambatan pembelajaran dari jenjang PAUD, SD, dan SMP di Kota Pekalongan. â Seluruh jenjang satuan pendidikan awalnya mengirimkan data peserta didik terduga hambatan pembelajaran, dengan total data yang terkumpul sejumlah PAUD 196, SD 450, dan SMP 49. Kemudian dari data yang didapat, ULD Lakondik memilah kembali peserta didik yang diasesmen sejumlah PAUD 45, SD 94, dan SMP 30.
Diharapkan hasil asesmen psikologi ini digunakan untuk mengetahui kondisi, hambatan, dan potensi yang dimiliki para peserta didik. Sekaligus menjadi dasar bagi sekolah dan orangtua, agar peserta didik mendapat layanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan.
Target setelah dilaksanakan asesmen psikologi tersebut antara lain, memahami secara mendalam kondisi, kemampuan, hambatan, serta kebutuhan peserta didik untuk dapat merencanakan dan mengembangkan potensi peserta didik tersebut.
Tindak lanjut setelah dilaksanakan asesmen psikologi tersebut adalah akan diadakannya BIMTEK (Bimbingan Teknis) terkait penanganan kondisi peserta didik yang mengalami hambatan pembelajaran, sehingga orang tua dan guru dapat mengimplementasikan dalam pembelajaran peserta didik.